TABANAN, MEDIA9.ID – Kinerja sektor pendidikan di Kabupaten Tabanan menunjukkan tren positif. Berdasarkan hasil rapor pendidikan tahun 2026, nilai Tabanan meningkat menjadi 82,69 dari sebelumnya 81,46 pada tahun 2025, atau naik sebesar 1,23 poin dengan status Tuntas Madya.
Capaian ini menempatkan Tabanan di posisi kedua se-Bali, tepat di bawah Kota Denpasar dengan selisih tipis hanya 0,05 poin. Rapor Pendidikan merupakan instrumen evaluasi komprehensif terhadap sistem pendidikan yang mencakup berbagai aspek, mulai dari hasil belajar murid, proses pembelajaran, pemerataan kualitas layanan, kualitas pengelolaan satuan pendidikan, hingga kualitas sumber daya manusia di lingkungan sekolah.
Penilaian ini didasarkan pada 15 indikator prioritas yang dirancang untuk memberikan gambaran menyeluruh terkait kualitas layanan pendidikan pada setiap jenjang.
Adapun sumber data Rapor Pendidikan dihimpun dari berbagai instrumen nasional, di antaranya Asesmen Nasional (AN), Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar), Data Pokok Pendidikan (Dapodik), sistem EMIS Kementerian Agama, data Badan Pusat Statistik (BPS), aplikasi pendukung guru dan tenaga kependidikan seperti PMM, ARKAS, dan SIMPKB, Badan Akreditasi Nasional (BAN), serta Tracer Study khusus jenjang SMK.
Selain itu, capaian ini juga tidak terlepas dari implementasi Standar Pelayanan Minimal (SPM) di bidang pendidikan yang bertujuan memastikan pemerintah daerah memenuhi standar layanan dasar pendidikan, baik pada jenjang PAUD, pendidikan dasar, maupun pendidikan kesetaraan.
SPM juga berfungsi sebagai dasar refleksi dan identifikasi tantangan dalam peningkatan kualitas pendidikan di tingkat satuan pendidikan dan daerah.
Bupati Tabanan, I Komang Gede Sanjaya, mengapresiasi capaian tersebut. Menurutnya, peningkatan nilai Rapor Pendidikan merupakan hasil kerja keras seluruh elemen pendidikan di Tabanan.
“Capaian ini patut kita syukuri sebagai bukti bahwa upaya bersama dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Tabanan telah menunjukkan hasil yang positif. Ini juga menjadi motivasi bagi kita untuk terus berbenah dan meningkatkan kualitas layanan pendidikan ke depan,” ujarnya.
Lebih lanjut, Bupati Sanjaya menegaskan bahwa keberhasilan ini sejalan dengan visi pembangunan daerah, yaitu mewujudkan Tabanan Era Baru yang Aman, Unggul, dan Madani.
“Pendidikan adalah fondasi utama dalam membangun sumber daya manusia yang unggul. Capaian ini selaras dengan visi Tabanan Era Baru, di mana kita ingin menciptakan masyarakat yang cerdas, berkarakter, dan berdaya saing tinggi. Dengan pendidikan yang berkualitas, kita optimis dapat mewujudkan Tabanan yang aman, unggul, dan madani,” tambahnya.
Sementara itu, Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Tabanan, I Gusti Putu Ngurah Darma Utama, AP.,M.Si menyebutkan, peningkatan nilai ini menjadi indikator kuat bahwa pelayanan pendidikan di Tabanan telah berada pada jalur yang tepat.
“Capaian ini menunjukkan bahwa Standar Pelayanan Minimal (SPM) Pendidikan di Kabupaten Tabanan sudah berada pada tataran pelayanan yang baik. Bahkan, nilai kita sudah berada di atas rata-rata capaian SPM Pendidikan di Provinsi Bali,” jelasnya.
Ia juga menekankan pentingnya menjaga konsistensi serta meningkatkan kualitas pendidikan di masa mendatang.
“Ke depan, capaian ini harus bisa kita pertahankan sekaligus ditingkatkan. Berbagai persoalan pendidikan di Tabanan akan terus kita tuntaskan dan optimalkan secara berkelanjutan, sehingga kualitas pendidikan kita semakin meningkat dan mampu bersaing,” Imbuhnya.
Nilai Rapor Pendidikan memiliki arti penting bagi masyarakat sebagai cerminan kualitas layanan pendidikan di Kabupaten Tabanan, sekaligus menjadi jaminan bahwa anak-anak memperoleh pembelajaran yang layak dan berkualitas.
Data ini juga menjadi dasar bagi pemerintah dalam merumuskan kebijakan yang tepat sasaran, mendorong pemerataan akses pendidikan, serta memperkuat transparansi dan akuntabilitas publik. Dalam jangka panjang, peningkatan Rapor Pendidikan akan berdampak langsung pada lahirnya sumber daya manusia yang unggul dan berdaya saing, yang pada akhirnya berkontribusi terhadap kemajuan dan kesejahteraan masyarakat secara berkelanjutan. (*/04).
